Principal of Development

बाल विकास का सिद्धांत:

पैटर्नों और प्रक्रियाओं से वृद्धि और विकास की पहचान करना और उनका चित्रण करना जरूरी होता है क्योंकि यह बताता है कि बच्चों के भीतर वृद्धि और विकास किस प्रकार से चल रहा है।दिए गए बाल विकास सिद्धांतों की सहायता से, हम आसानी से यह पहचान सकते हैं कि बच्चे कैसे विकास कर रहे हैं और वे किस स्तर पर हैं? ये सिद्धांत हमें बच्चों की विकास दर का अनुमान लगाने में और वे किस विकास क्रम का अनुसरण करेंगे यह जानने में मदद करते हैं| इसके अलावा यह अध्ययन व्यक्ति की विशेषताएं और साथ ही व्यक्तिगत भिन्त्ताओं के बारे में ध्यान में रखते हुए किया जा सकता है।

1. सिफैलो-कॉर्डेल सिद्धांत:

• विकास की प्रक्रिया सिर से पैर की अंगुली तकजाती है
• 6 से 12 महीने के शिशु
• पैर से पहले हाथों का समन्वय

2. समीपस्थ-बाह्य के सिद्धांत: (proximal-distal)

• केंद्र से बाह्य
• रीढ़ की हड्डी शरीर के बाहरी भागों से पहले विकसित होती है।

नोट:  दोनों उपरोक्त सिद्धांत विकास की दिशा को दर्शाते हैं।

3. सरल से जटिल का सिद्धांत:

• बच्चे द्वारा मानसिक या बौद्धिक क्षमताओं और मौखिक समझ से संबंधित कौशल से संबंधित समस्याओं को हल करने के लिए उपयोग किया जाता है।
• उदाहरण के लिए, यदि बच्चे को ऑब्जेक्ट को वर्गीकृत करना सीखना होगा तो पतंग और हवाई जहाज उसके लिए समान हो सकते हैं क्योंकि वे दोनों आकाश में उड़ते हैं
• इस प्रकार की प्रतिक्रिया सोच के पहले स्तर से जुड़ी है और दोनों के बीच विद्यमान विचार पर आधारित है।
• लेकिन सीखने के बाद के चरण में, वे इन वस्तुओं के बीच अधिक जटिल समानताएं और अंतर को समझ सकेंगे।
• उदाहरण के लिए, वे यह समझने की कोशिश करेंगे कि पतंग और हवाई जहाज अलग-अलग श्रेणियों से संबंधित हैं।

4. निरंतर प्रक्रिया का सिद्धांत:

• कौशल में वृद्धि या संचय या निक्षेप कौशल निरंतर आधार पर होता है।
• कौशल में नियमित-निरंतर जमा होने से अधिक मुश्किल काम की पूर्ति होती है।
• एक चरण का विकास दूसरे चरण के विकास में मदद करता है।
• उदाहरण के लिए, भाषा विकास बच्चे में बड़बड़ाने से शुरू होता है फिर भाषा की जटिल समझ में आगे बढ़ता है।

5. सामान्य से विशिष्ट का सिद्धांत: 

• शिशुओं का मोटर चालन बहुत सामान्यीकृत और अनभिज्ञ है।
• सबसे पहले सकल / बड़ी मांसपेशियों में मोटर गति कका विकास होता है और फिर अधिक परिष्कृत छोटे / ठीक मोटर की मांसपेशियों की गति को आगे बढ़ती है।

6. व्यक्तिगत वृद्धि और विकास की दर का सिद्धांत:

• प्रत्येक शिशु अलग है, यही कारण है कि उनकी विकास दर भी भिन्न होती है।
• विकास का पैटर्न और अनुक्रम आम तौर पर समान होता हैं लेकिन दरों में अंतर होता है
• यही कारण है कि ‘औसत बच्चे’ जैसा कोई विचार नहीं होना चाहिए क्योंकि हर कोई अपनी दर के अनुसार आगे बढ़ते हैं
• इसलिए, हम दो बच्चों को उनके बौद्धिक विकास या एक बच्चे की प्रगति के आधार पर दूसरे के साथ तुलना नहीं कर सकते।
• इसके साथ-साथ विकास की दर भी सभी बच्चों के लिए समान नहीं है।

बाल विकाश पर आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव

• प्रकृति बनाम अभिभावक।
• आनुवंशिकता बनाम पर्यावरण
• आनुवांशिक प्रभाव बनाम पर्यावरण प्रभाव
• इंटर्न / जन्मजात गुण बनाम व्यक्तिगत / अन्वेषित अनुभव

1. प्लेटो और सुकरात: गुण और लक्षण जन्मजात होते हैं और वे पर्यावरण प्रभावों से वंचित स्वाभाविक रूप से होते हैं।

2. जे. लोके और तबुला रास: उन्होंने सुझाव दिया कि मस्तिष्क बिलकुल सपाट होता है अर्थात हम अपने जीवन के विभिन्न वर्षों में जो भी बनते हैं वो अनुवांशिकी के प्रभाव से रहित अपने अनुभव के कारण बनते हैं।

लेकिन वास्तव में, अनुवांशिकी और पर्यावरण  परस्पर क्रिया करते हैं, प्रकृति और पोषण दोनों एक व्यक्ति के विकास को प्रभावित करते हैं। मुख्य बात यह है कि यदि हम जीवित जीव की जटिलता समझना चाहते हैं (अर्थात मनुष्य) तो अनुवांशिकी, पर्यावरण और अनुवांशिकी और पर्यावरण की परस्पर क्रिया का अध्ययन करना होगा ।